Консультації Пн-Пт 09:00-19:00, Сб 10:00-15:00, Нд вихідний. +38 (067) 898 10 46 (дзвінки або Viber)
LuckyRich 21.12.2014 471 Школа

Чому дитина не хоче вчитися в 10-13 років?

Розпочався навчальний рік, і шкільні питання стають вашою головною турботою.

Як допомогти дитині добре вчитися? На що звертати увагу, щоб не упустити проблему? Розібратися допоможе психолог Катерина Дьоміна.

Зовсім став ледачим!

В 10-11 років діти переходять в передпідлітковий вік, і на перше місце в їх внутрішньому світі виходять відносини з однолітками (а не внутрішньосімейні, як було раніше).

Тепер школяреві важливо вчитися, щоб бути не гіршому за інших - або, навпаки, перестати вчитися, щоб не вважали «ботаніком».

Насправді так було раніше, а в списку пріоритетів сучасних дітей навчання стоїть на сто п'ятнадцятому, приблизно, місці, відразу після «слухатися старших». На жаль, багато дітей зараз навчаються тільки в якихось зовсім вже екстремальних випадках, і мотивувати звичайним «вчися, а то в ПТУ підеш» нікого не вдається.

І цьому є біологічні пояснення!

З точки зору біології, підлітковий вік - найневдаліший в цілому житті час для навчання.

Префронтальна кора головного мозку школяра залита «сиропом» зі статевих гормонів, що робить вкрай скрутним цілеспрямовану дію запам'ятовування, концентрацію на абстрактних предметах.

Фактично єдине, чим зайнятий організм в цей період, - пошук відповідного статевого партнера, так що з точки зору фізіології слід було б підлітків терміново одружувати / видавати заміж в гарну сім'ю, прилаштовувати до фізичної роботи, вчити доглялати за будинком і ходити на полювання.

Виходить, те, що вчителі називають «лінню» або «зовсім розпустився», всього лише складна і надзвичайно енергозатратна операція по перебудові всього організму з дитячого в дорослий.

Це вимагає колосальних зусиль, калорій, «будівельних матеріалів».

І, зрозуміло, з точки зору еволюції, фізика, суспільствознавство і українська література - абсолютно не потрібні речі!

Головна порада батькам підлітків - це знизити вимоги.

Ви заощадите собі купу нервів, якщо просто на час перестанете чекати від свого раптово чада, яке раптово виросло, колишньої старанності і кмітливості.

Звичайно, вимагати, щоб домашнє завдання було зроблено вчасно і в належному обсязі - обов'язково. Але ось очікувати, що це буде зроблено добровільно, не варто.

Ваша справа - контролювати, примушувати, перевіряти, а його справа - ухилятися, морочити вам голову і ухилятися від доручень.

Пора за уроки!

А що робити, якщо дитина не вступила ще у фазу перетворення, не додала різко в зрості і вазі, або не з'явилися вторинні статеві ознаки, немає різких коливань настрою, а навчання все одно «з'їхало»?

Тоді, ймовірно, вона просто пропустив щось важливе, поки хворіла. Перевірити це дуже просто (хоча й не надто приємно для дитини): беремо підручник, відкриваємо параграф і просимо відповісти на питання в кінці - все відразу стає зрозуміло.

Далі ви можете або самі наганяти пропущені теми, або кого-небудь запросити на допомогу. Не обов'язково професійного репетитора: сусідка, старшокласник, дідусь-інженер цілком справляться з програмою приблизно до 8-го класу.

Якщо ви виявили, що дитина в предметі розбирається, але в щоденнику, тим не менш, переважають двійки, варто сходити до дитячого психолога: іноді дитині достатньо того, що хтось його уважно вислухає, не перебиваючи і не оцінюючи, і просто підтримає.

Адже, строго кажучи, на навчанні може позначитися все що завгодно: і заплутана історія стосунків з однокласниками, і цькування, і конфлікт з учителем.

Якщо ви абсолютно впевнені, що з боку психології все гаразд, сходіть до лікаря, здайте аналізи: навіть зниження рівня гемоглобіну може впливати на пам'ять, а що вже говорити про проблеми із зором або слухом?

Подобається? Поділись з друзями!
Поки що коментарів нема. Напишіть щось, будьте першим!
Ім`я *:
Email *:
Усі смайли